有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道（ ）。
- A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
- B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
- C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
- D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
正确答案及解析
正确答案
C
解析
解题指导： “但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果”一个但字，突出材料的中心，因此，容易判断，故答案为C。
包含此试题的试卷
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