下列社会工作督导行为中属于行政性督导的是( )。
- A.工作计划和分配
- B.让新进员工了解自己在机构中的位置,清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯
- C.教导被督导者机构是如何运作和组织的,本机构与其他机构的关系等
- D.教导被督导者社会工作者必须做的是什么,社会工作者应该如何行动来协助个人、团体、社区有效处理社会问题
- E.检查工作人员的工作完成情况并听取工作人员的口头汇报
正确答案及解析
正确答案
A、B、E
解析
行政性督导的内容包括社会工作者的招募和选择;安置和引导工作人员;工作计划和分配;工作授权、协调与沟通;工作监督、总结和评估;督导者扮演多种角色。选项C和D属于教育性督导的内容。
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在我国,儿童成长阶段通常包括( )。
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- A.襁褓期
- B.婴儿阶段
- C.幼儿阶段
- D.学龄阶段
- E.青少年阶段
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社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者,为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是( )。
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- A.社会尊重的需要
- B.文化娱乐的需要
- C.社会参与的需要
- D.婚姻家庭的需要
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国家依据法定的形式对现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置,以确保其生活不低于所在地的平均生活的一项( )。
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- A.补偿性社会保障制度
- B.光荣院社会工作
- C.社会救助社会工作
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服务对象说“我老了,不中用了,被部队当作包袱甩了出来”,社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献,为了减轻部队负担、增强部队战斗力,你们积极响应党和国家号召,毅然到了地方,你们无愧于革命老兵的称号,永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了( )技巧。
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- A.合作的语言
- B.所有权的语言
- C.可能性的语言
- D.解决方法的语言
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军转复退军人安置社会工作的介入重点是()。
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- A.社会再适应
- B.生命回顾与哀伤辅导
- C.危机干预
- D.认知和情绪问题的处理
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