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小王小的时候非常顽皮,总是惹是生非,经常被老师找家长。每次惹事之后,爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打,他都会心生怨恨。小王大学毕业在一家公司工作了5年,最近在竞争部门经理时失败了。此事对小王打击很大,心灰意冷,情绪低落,觉得自己没有前途了,工作时常走神。根据认知行为理论,社会工作者可以协助小王( )。

正确答案及解析

正确答案
B、C、D
解析

认知行为学派认为,帮助服务对象的关键是协助他自助、自立,使其能够在正确认知的基础上成为自己的咨询者和帮助者,以达到调节和控制自己的情绪和行为的效果。根据认知行为理论分析,案主在经受挫折后心灰意冷,这是在认知层面出现问题,继而导致工作不能集中精力。社会工作者一方面要改变案主的错误认知,正确认知自己的情绪和感受,一方面要矫正案主的行为。

A是存在主义的观点,E是精神分析理论的观点。

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单选题

社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。

  • A.残疾人亲友与残疾人
  • B.大学生志愿者与残疾人
  • C.残疾人与残疾人
  • D.社区居民与残疾人
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单选题

社会工作者在社区照顾中,为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,此时,社会工作者所承担的角色是( )。

  • A.顾问
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  • C.倡议者
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多选题

(2021年真题)社会工作者小郑在养老院为失智老人提供服务,他通过3年的行动研究获得了一些减缓老人失智的方法。上述小郑的研究,具有的直接功能有(  )。

  • A.协助养老院反思为老服务
  • B.提升养老院在本地的知名度
  • C.改善失智老人的照护实践
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多选题

(2021年真题)驻村社会工作者小王为了提升服务质量和专业能力,主动联系其他村的社会工作者每月聚会一次,开展同辈督导。为了保证督导服务的质量,在督导会议的组织方面,小王可采用的技巧有( )

  • A.设定规则让所有成员表达意见
  • B.设定标准让成员专业背景相同
  • C.安排一定的时间让同辈成员表达期望
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多选题

(2021年真题)社会工作督导者在社会工作服务机构中是行政管理的联结点,在督导的过程中扮演着多种角色。下列社会工作督导者的做法中,体现“倡导者”角色的有( )。

  • A.帮助机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善的意见
  • B.依据被督导者提供的社区服务缺失信息,向机构提出拓展服务的对策
  • C.依据被督导者从直接服务中获取的信息,向机构提出改善程序的建议
  • D.引导被督导者熟悉机构环境和服务环境,减少不确定性带来的压力感
  • E.处理服务对象的申诉,避免让被督导者直接面对服务对象的不满情绪
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