按要求写句子：
(1)通过六年的学习，你养成了哪些良好的习惯?请至少介绍两种给大家。
(2)在抗疫战争中无私奉献的医护人员是真正的英雄。（改成反问句)
(3)当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“防疫晨检"这一情境为例，就心情"好”与“不好”"这两种状态，分别写一两句话。
心情好时：_______
心情不好时：________
(4)酉阳目前是疫情低风险地区，上学仍然应该戴口罩（正方)﹔酉阳目前是疫情低风险地区，上学不必再戴口罩（反方)。请选择其中一方观点陈述理由。
______方：_______
正确答案及解析
正确答案
(1)早睡早起;讲究卫生;文明礼貌。
(2)难道在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄吗?
(3)今天的阳光格外温暖，旁边的叔叔阿姨们正在热烈地交谈，枝头上小鸟也在欢快地唱歌。﹔一大早太阳就那么热，前面的人还那么慢，旁边两个一直在说话，真是吵死了!
(4)反；现在酉阳是低风险地区，学校上课虽然人员也比较密集，但是通风良好，不用时时、处处、人人戴口罩。
解析
(1)本题考查口语交际。说出自己养成了哪些良好的学习习惯，如:早睡早起、讲究卫生、爱护牙齿、锻炼身体、文明礼貌等习惯。本题答案不唯一，合理即可。
(2)这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上"难道"，句尾加上“吗"，句末的句号改为问号。此题把"是”改"不是"，在“在抗疫战争中无私奉献的医护人员不是真正的英雄"之前加“难道"，之后加“吗”。
(3)本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象后写话。写出心情好时和心情不好时对同一事物的看法。因为心情好的时候看什么东西都是美丽的，而心情不好的时候看什么东西都是讨厌的，所以从这个角度出发作答即可。
(4)本题考查了口语交际能力，结合给出的材料，学生选择自己赞同的观点作答即可，答案不唯一，合理即可。
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