根据多伊奇( M.Deutsch)的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是
- A.竞争型课堂结构
- B.合作型课堂结构
- C.个体化型课堂结构
- D.混合型课堂结构
正确答案及解析
正确答案
C
解析
多伊奇将目标奖励结构划分为三类即合作、竞争以及个人主义目标结构。竞争目标结构激发的动机系统属于自我中心的动机系统，合作激发的动机系统属于道德中心的动机系统，个体化激发的动机系统属于任务掌握的动机系统。
根据多伊奇( M.Deutsch)的观点，最能激发学生掌握目标动机系统的课堂结构是
多伊奇将目标奖励结构划分为三类即合作、竞争以及个人主义目标结构。竞争目标结构激发的动机系统属于自我中心的动机系统，合作激发的动机系统属于道德中心的动机系统，个体化激发的动机系统属于任务掌握的动机系统。
