托尔曼认为，强化物不是引起学习的关键因素。他得出该结论的依据来自于
潜伏学习实验证明在没有强化物的条件下，动物照样进行了学习，只是没有表现出来而已。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
