人们在进行归因时涉及的维度通常包括
人们行为的原因是多种多样的，对这些原因进行归类的依据即归因维度或个体行为的原因结构，主要包括内外部、稳定性和可控性。凯利的三维理论提出的一致性并非是指“原因”类型，而是指人们对同一对象的反应是否一致
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
