教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
错误
该观点属于教育心理起源说，虽然看到教育中的模仿因素，但却没有看到教育是一种有目的、有意识的活动，把人的意识行为混同于无意识模仿，导致了教育的生物学化。所以，该观点是错误的。
