案例五
一、一般情况
求助者：钱某某，女，汉族，35岁，已婚，大专文化，某中学教师，经济状况良好。
二、求助者自述
近三个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酷无情的，觉得对许多事情都提不起精神来，工作生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠也很差，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就爱发脾气，多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来就诊。
三、观察了解到求助者的情况
求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向，听话，在大人眼中是个乖孩子，没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。24岁时与现在的丈夫自由恋爱结婚，婚后夫妻感情一直很融洽，自己感觉很幸福。3个月前，她突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一场。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重，离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去，在这种矛盾冲突下，日渐憔悴，情绪低落，脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如以前了。自己也想通过一些途径改变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。
依据以上案例，回答以下问题：
与该求助者进行摄入性谈话时，应注意哪些内容?
正确答案及解析
正确答案
解析
与该求助者进行摄入性谈话时，应注意：
1．态度必须保持中性。在接待、提问、倾听的过程中，态度必须保持中性，咨询师的面部表情、提问的语调、动作，均不可表达出对谈话的哪类内容感兴趣，不然可能有暗示和诱导的因素介入到摄入性谈话中，从而使求助者的报告产生偏离，丢失客观信息。
2．提问中避免失误。
3．在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4．不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。
5．在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6．结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。
你可能感兴趣的试题
阳性强化法的基本原理是（ ）。
-
- A.漠视或淡化异常行为
- B.以奖励为手段建立或保持某种行为
- C.以正面强化为主,及时奖励正常行为
- D.以严厉惩罚为手段消除某种行为
- 查看答案
关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。
-
- A.人本主义学派强调求助者自我实现
- B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
- C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
- D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
- 查看答案
一般临床资料的整理与评估工作程序包括（ ）。
-
- A.分析资料来源的可靠性
- B.分析资料可靠性
- C.对资料按性质分类整理
- D.归纳一般性资料
- 查看答案
初诊接待时，心理咨询师应该（ ）。
-
- A.态度平和诚恳
- B.表现谦逊随和
- C.使用礼貌语言
- D.尽量有求必应
- 查看答案
常模的构成要素包括（ ）。
-
- A.抽样分数
- B.原始分数
- C.导出分数
- D.对常模团体的具体描述
- 查看答案