案例三：
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
针对求助者借酒消愁的行为，如果使用阳性强化法应该( )。单选
- A.惩罚喝酒的行为
- B.学会适当缓解情绪
- C.奖励不喝酒行为
- D.树立理性处世观念
正确答案及解析
正确答案
解析
知识点： 心理咨询技能 /阳性强化法
阳性强化法是通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生，是建立、训练某种良好行为的治疗技术或矫正方法。针对求助者的行为应该奖励不喝酒的行为。
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阳性强化法的基本原理是（ ）。
-
- A.漠视或淡化异常行为
- B.以奖励为手段建立或保持某种行为
- C.以正面强化为主,及时奖励正常行为
- D.以严厉惩罚为手段消除某种行为
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关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。
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- A.人本主义学派强调求助者自我实现
- B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为
- C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
- D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念
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一般临床资料的整理与评估工作程序包括（ ）。
-
- A.分析资料来源的可靠性
- B.分析资料可靠性
- C.对资料按性质分类整理
- D.归纳一般性资料
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初诊接待时，心理咨询师应该（ ）。
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- A.态度平和诚恳
- B.表现谦逊随和
- C.使用礼貌语言
- D.尽量有求必应
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常模的构成要素包括（ ）。
-
- A.抽样分数
- B.原始分数
- C.导出分数
- D.对常模团体的具体描述
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