小霞从小生活在困难的家庭中，现已步入大学的她，发现身边很多同学生活条件都很优越，大学中朋友、同学的聚会，衣食住行等各项花销给她形成很大的压力，也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时，其助人过程可包括（ ）。
- A.改变小霞的错误认知
- B.社会工作者与小霞建构起协同的伙伴关系
- C.重视小霞的能力而非缺陷
- D.重视小霞的早期童年经历
- E.注重人与环境这两个工作焦点
正确答案及解析
正确答案
B、C、E
解析
考点：增强权能取向的社会工作的助人过程。 增强权能取向的社会工作注重独特的助人过程，包括以下5个方面：一是服务对象与工作人员要建构起协同的伙伴关系；二是重视服务对象的能力而非缺陷；三是注重人与环境这两个工作焦点；四是确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道；五是以专业伦理为依据，有意识地选择长期处于“缺权”状态中的人成为服务对象。A属于认知理论观点，D属于精神分析理论观点。
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