陈亮“王道”与“霸道”的关系是（ ）。
在对待义利、王霸的态度上，陈亮反对董仲舒“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的主张，提倡王霸并用，霸道辅佐王道。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）