下列说法属于掌握适度原则的有（ ）。
D项，“老虎的屁股摸不得”比喻自以为是，听不得批评意见，一触即跳。这是不尊重客观规律的表现。ABCE四项，都是要求量变在度的范围内进行，保持事物质的稳定的状态。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）