小强在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小强进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小强心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩一直居于班级平均线以上。可是在第一学期末的两次年级统考中,小强成绩的部分排名却落到班级第39名。寒假中小强没有休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小强的成绩依然没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数10名的圈子里徘徊。小强开始怀疑自己头脑是不是缺少数学细胞。原来语文一直是小强的强项,现在也开始明显退步。自此以后,小强就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小强也批评过,也骂过,都无效果。
如果小强放弃学习,就可以将学业失败归因于“没有学习”“没有努力”,从而避免自尊的丧失。因此,放弃学习是小强保护( ),避免自尊丧失的一种策略。
- A.期望——价值
- B.自我效能感
- C.成就动机
- D.自我价值
正确答案及解析
正确答案
解析
本题考查自我价值理论。自我价值理论认为自我价值需要是人最重要的需要。学生努力学习的动机是获得自我价值需要的满足,以维护自尊。小强入高中后几次考试成绩不理想,很容易将其归因于自己能力水平低。此时如果继续努力学习而成绩仍然不能提高,小强就不得不因承认自己“无能”而面临丧失自尊的威胁;如果放弃学习,便可将学业失败归因于“没有学习”“没有努力”,从而避免了自尊的丧失。因此,放弃学习是小明保护自我价值、避免自尊丧失的一种策略。故本题选D。
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