南京国民政府为加强思想控制，对教育采取的措施是（ ）
南京国民政府为加强思想控制，对教育采取的措施是教育立法和制度建设。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）