王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。
正确答案及解析
正确答案
解析
【答案要点】这种说法是正确的。
王阳明认为儿童处于一个重要发展时期，精力、身体、智力等各方面都在发展过程中。教学必须考虑到这个特点，儿童的接受能力发展到什么程度，便就这个程度进行教学，不可逾越。把这种量力而教的思想称之为“随人分限所及”。这种根据儿童身心发展特点进行教学的“随人分限所及”原则要求教育者必须了解儿童身心发展特点，这也符合教育要适应儿童身心发展的规律。所以是正确的。
你可能感兴趣的试题
菲利普斯曲线表明通货膨胀与失业率具有负相关关系。（）
- 查看答案
假定其他条件不变，某种商品价格发生变动，将导致该商品的需求量发生变化。（）
- 查看答案
审计证据的相关性是指（）。
-
- A.审计证据与被审计单位的内在联系程度
- B.审计证据与被审计人的内在联系程度
- C.审计证据与审计计划的内在联系程度
- D.审计证据与审计目标的内在联系程度
- E.审计证据与其他审计证据的内在联系程度
- 查看答案
下列风险中主要影响审计效果的有（）。
-
- A.信赖过度风险
- B.信赖不足风险
- C.误受风险
- D.误拒风险
- E.固有风险
- 查看答案
下列有关审计报告作用的表述恰当的有（）。
-
- A.审计报告是审计过程和结果的总结
- B.审计报告是社会经济信息的客观反映
- C.国家审计报告是国家审计机关对被审计单位做出审计决定的依据
- D.内部审计报告是具有法律效力的证明文件，可以起到经济鉴证作用
- E.审计报告是为评价被审计对象承担和履行经济责任情况而提出审计意见和建议的手段
- 查看答案