下列哪一项不属于哲学取向的教学理论的观点?（ ）
- A.认为教学的目的是形成人的道德
- B.演绎出一种以偏于知识授受为逻辑起点、从目的到手段全面展开的教学理论体系
- C.源于苏格拉底和柏拉图的“知识即美德”的传统
- D.认为是个体作用于环境，而不是环境引起人的行为，环境只是提供潜在刺激
正确答案及解析
正确答案
D
解析
项内容是认知取向的教学论观点。
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审计证据的相关性是指（）。
-
- A.审计证据与被审计单位的内在联系程度
- B.审计证据与被审计人的内在联系程度
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下列风险中主要影响审计效果的有（）。
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- A.信赖过度风险
- B.信赖不足风险
- C.误受风险
- D.误拒风险
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下列有关审计报告作用的表述恰当的有（）。
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- A.审计报告是审计过程和结果的总结
- B.审计报告是社会经济信息的客观反映
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