2021年初级社会工作者考试《社会工作实务》模拟试卷1
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-11-22 16:44
- 卷面总分:80分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:80题
- 练习次数:14次
- 试卷分类:初级社会工作实务
- 试卷类型:模拟考题
试卷预览
治疗性沟通是指( )。
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正确答案:D
本题解析:
所谓治疗性沟通(或具有治疗效果的沟通)是指这样一种人际沟通:通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的。在接案面谈时,社会工作者有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有以下功能:①提供支持;②减轻服务对象因求助而带来的内心的焦虑;③协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法;④促成服务对象为解决问题采取有效的行动。
刘军因偷盗抢劫服刑结束后,矫正社会工作者张波接手了刘军的矫正工作。接案时张波了解到刘军父亲很早就去世了,而母亲改嫁后一直不愿管他,张波对刘军的需要进行了评估。此时,小军最需要满足的是( )需要。
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正确答案:C
本题解析:
本题考查矫正对象的需要。矫正对象的需要包括:基本生存条件的保障需要;教育、就业权益的保障需要;正常家庭生活的需要:再社会化的服务需要。在本题中,刘军偷盗抢劫服刑结束后,最先需要解决的是基本的生存条件,所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。故选C。
岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒,从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘然了,在回家的路上,三个人为了寻求刺激做了一件傻事——偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度过,一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检查机制,名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者进行三个月诉前考察,表现良好的将免予起诉;反之则进行诉讼程序。上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提供的( )服务。
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正确答案:C
本题解析:
矫正社会工作是指将社会工作实施于司法矫正体系中,是专业人员在社会工作专业价值观指引下,运用社会工作的理论、知识、方法和技术,为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员(如吸毒者),在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务,使其消除违法犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活的一种社会福利服务活动。
小项在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常不被服务对象理解,小项也越来越压抑和倦怠。与小项有类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们的压力,社会工作者最宜采用的做法是( )。
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正确答案:A
本题解析:
优抚安置社会工作的主要内容包括对工作人员和志愿者的服务进行专业方面的推进和督导。题中,小项越来越压抑和厌倦,社会工作者对此应该开展支持小组,为他缓解工作压力。
李爷爷最近用上了智能手机,但对许多老年人来说,记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤,但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降,处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要,一是学的内容要贴近个人的生活,注重知识的实用性。二是( )。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。
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正确答案:C
本题解析:
对许多老年人来说,记东西的能力并没有随着年老而有太多损伤,但处理形成记忆的信息的能力却有了改变。知觉速度下降,处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说学东西有两点很重要,一是学的内容要贴近个人的生活,注重知识的实用性。二是有练习新行为的机会。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人的日常生活。ABD三项属于老年人的需要。
从( )的视角多层面地开展工作,是青少年社会工作取得成效的关键。
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正确答案:A
本题解析:
青少年时期是一个充满变化的时期,青少年社会工作者必须充分尊重青少年的特点。青少年的成长不仅由其个人因素决定,更深受学校、家庭、社会环境的影响,所以,从人与环境互动的视角多层面地开展工作,是青少年社会工作取得成效的关键。
小亮向社会工作者求助,在制定目标和目的的过程中,社会工作者认真询问了小亮的愿望,并与小亮分享对目的与目标的期望,遇到双方意见不一致的地方,认真进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。社会工作者的做法体现了制订服务计划( )的原则。
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正确答案:B
本题解析:
接案时,社会工作者需要与服务对象共同决定问题的优先次序,此时社会工作者需要尊重服务对象的意愿,使其愿意努力做出改变。
( )对象是被动接受帮助的,这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动中,与这类服务对象的专业关系通常不易建立,需要进行相当细致的工作,同时需要非常娴熟的工作技巧。
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正确答案:B
本题解析:
非自愿型服务对象。指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人(包括父母、老师等)将需要协助的服务对象转介给杜会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动接受帮助的,这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动中,与这类服务对象的专业关系通常不易建立,需要进行相当细致的工作,同时需要非常娴熟的工作技巧。
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