2018年0421四川省公务员考试《行测》真题
- 推荐等级:
- 发布时间:2021-09-22 09:34
- 卷面总分:100分
- 答题时间:240分钟
- 试卷题量:100题
- 练习次数:26次
- 试卷分类:行测
- 试卷类型:历年真题
试卷预览
能够从上述资料中推出的是:
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正确答案:D
本题解析:
第一步,本题考查综合分析问题,且需选出正确的一项。
第二步,A选项,增长率计算。定位图形材料,“2010年、2015年中国国际出口带宽分别是109.9Mbps、539.2Mbps”,根据增长率=(现期量-基期量)/基期量,将数据取整处理后代入可得,2015年中国国际出口带宽比2010年增长了
B选项,简单读数比较。定位图形材料,2010—2015年,中国国际出口带宽的增速不是逐年上升的,在2014年增速下降,错误。
C选项,增长量做差比较。定位图形材料,2010—2015年间,观察相邻两根柱子之间的柱高差,可以很明显的看到,增长量最高的两个年份是2013年和2015年,这两年并不相邻,错误。
D选项,年均增长量计算。定位图形材料,根据年均增长量=(末期量-初期量)/相差年数,计算“十二五”期间的年均增长问题,需要“翻旧账”,分子减法计算,截位舍相同处理,代入数据可得
2010—2015年,中国国际出口带宽增速最高的年份,其增量比增速最低的年份的增量:
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正确答案:C
本题解析:
第一步,本题考查增长量计算中的已知现期量与基期量。
第二步,定位图形材料,“ 2010—2015年,中国国际出口带宽增速最高的年份和增速最低的年份分别是2013年和2014年”。
第三步,根据增长量=现期量-基期量,则2013年的增长量与2014年相差(340.7-190)-(411.9-340.7),其结果大于0,排除B、D选项,精确计算,考虑尾数法,尾数应为7-2=5,排除A选项。
2010—2015年间,中国国际出口带宽增速高于30%的年份有多少个?
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正确答案:C
本题解析:
第一步,本题考查简单比较中的读数比较。
第二步,定位图形材料。
第三步,读图可知,中国国际出口带宽增速高于30%的年份有3个,分别是2012年(36.7%),2013年(79.3%),2015年(30.9%)。
根据材料,下列选项错误的是:
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正确答案:C
本题解析:
第一步,本题考查综合分析问题,且需选出错误的一项。
第二步,A选项,求单平均数,定位表格“基础研究”数据。根据平均数=总数/总个数,多个数据求平均利用中间值法,将数据简单取整并选取600为参照值,可得
B选项,增长量做差比较,定位表格“应用研究”数据。根据增长量=现期量-基期量,可得2013—2015年增长量分别为1269.1-1162=107.1(亿元),1398.5-1269.1=129.4(亿元),1528.7-1398.5=130.2(亿元),逐年增大,正确。
C选项,增长率计算,定位表格材料,2015年企业为10881.3亿元,政府为2136.5亿元。根据增长率=(现期量-基期量)/基期量,对数据简单取整可得
直除首位商4,错误。
D选项,读数比较,定位表格“高校”数据。读数可知,呈逐年增长的趋势,正确。
2012—2015年,基础研究经费支出占全国研究与试验发展经费支出比重最大的年份是:
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正确答案:D
本题解析:
第一步,本题考查比重比较问题。
第二步,定位表格“基础研究、全国研究与试验发展(R&D)经费支出”数据。
第三步,根据比重=部分量/整体量,比较类问题,将分母从左向右截取前三位,分子简单取整可得2012—2015年比重分别为
分数值量级一致,直除首位分别商4、4、4、5,则2015年比重最大。
2013—2015年间,企业研究与试验发展经费支出同比增量大于1000亿元的年份有几个?
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正确答案:B
本题解析:
第一步,本题考查增长量做差比较。
第二步,定位表格“企业”数据。
第三步,根据增长量=现期量-基期量,若增长量>1000,则现期量>基期量+1000,仅通过对基期量千位上加1和现期量比较即可,则增长量大于1000亿元的只有2013年,共计1年。
2013—2015年,试验发展经费支出年平均增加:
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正确答案:C
本题解析:
第一步,本题考查年均增长量计算问题。
第二步,定位表格“试验发展”数据。2013年为10022.5亿元,2015年为11925.1亿元。
第三步,根据年均增长量=(末期量-初期量)/相差年数,分子减法运算考虑截位舍相同并保留量级,可得
即900多亿元。
一个人如果是智者,那么他一定是一位谦虚的人,即一个人只有认识到自己的不足,他才会谦虚,但是,如果一个人听不进别人的意见,那么他就不会认识到自己的不足。
由此可以推出:
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正确答案:B
本题解析:
第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果……就……”,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①智者→谦虚
②谦虚→认识到自己的不足
③听不进别人的意见→不会认识到自己的不足
第三步,进行推理。
A项:由①②递推可得“智者→认识到自己的不足”,“认识到自己的不足”是对该式的“肯后”,肯后推不出必然结论,排除;
B项:由①②③递推可得“智者→听进别人的意见”,“听不进别人的意见”是对该式的“否后”,根据“否后必否前”,可以推出;
C项:“听得进别人的意见”是对③的“否前”,否前推不出必然结论,排除;
D项:“认识不到自己的不足”是对③“肯后”,肯后推不出必然结论,排除。
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